ROZHODNUTÍ ŘEDITELKY ŠKOLY, KTERÝM VYHOVUJE ŽÁDOSTI O PŘIJETÍ KE VZDĚLÁVÁNÍ

V neděli 3. 4. po obědě odjely od ZŠ Fryčovice dva autobusy plné dětí  – 60 žáků 1. stupně –  na ozdravný pobyt s názvem Příroda všemi smysly do chaty Kazmarka v Karlově pod Pradědem (Malá Morávka). V Jeseníkách jsme strávili šest dní plných pohody, zábavy a čerstvého vzduchu.

Na chatě se při první společné aktivitě děti rozdělily do deseti skupin, ve kterých pracovaly téměř po celou dobu. Pro žáky byl připraven bohatý program zaměřený na ekologickou tematiku – vodu, ovzduší, hory, živočichy, třídění odpadů, lidské aktivity X příroda.

Při tvorbě „ODPADNÍČKA“ děti zrecyklovaly „připravený odpad.“

Naplnily hmyzí domečky, které také rozmístily do přilehlých lesů.

Užívaly si také zbytků sněhu na sjezdovkách. Pokud počasí přálo, stavěly mini sněhuláky, ale také bobovaly a koulovalo se. Je zajímavé, jak se všichni umí semknout, pokud vidí cíl – pány učitele.

Navštívili jsme stanici Horské služby, kde si žáci mohli nejen usednout na záchranářské terénní čtyřkolky, ale dozvěděli se také spoustu informací týkající se profese horského záchranáře, např. že jedním z úkolů čekatele při zkouškách je uběhnout 16 km pod 80 minut.

Užili si také karetního kouzelnického vystoupení, které pro své kamarády připravila Aneta Zdražilová z 5. tř. se svým týmem, diskotéky, společenských her a v neposlední řadě se na pobytu uskutečnila také „svatba.“ Zde se děti domluvily tak, že pro všechny připravily pozvánky, uzpůsobily místnost, domluvily se na oddávajícím a připravily i spoustu detailů, které ke správné svatbě patří. 

Vyzvednout musím rovněž zázemí a personál chaty Kazmarka, který se o žáky a jejich doprovod staral velice pečlivě. Ubytování sice bylo rozličné (což ovšem děti po našem vysvětlení bez řečí či námitek přijaly), ale vše ostatní (hlavně strava) bylo výtečné.

Tento pobyt byl realizován s přispěním Státního fondu životního prostředí.

Děkuji nejen všem kantorům, kteří se jakkoli do přípravy či realizaci pobytu zapojili, ale hlavně dětem, které bych i touto formou chtěla pochválit za to, jak vše bravurně zvládly.

                                                                        Mgr. Petra Strnadlová

                                                                             vedoucí pobytu

Akce zrušena!

foto zde

„Učitel národů“ Jan Amos Komenský

Komenského lidé znají jako pedagoga, teologa a biskupa Jednoty bratrské, byl jedním z největších českých myslitelů, filozofů a spisovatelů. Letos 28. března uplynulo 430 let od jeho narození.

Odkaz Komenského je obsáhlý a různorodý. Psal latinsky i bohatou a působivou češtinou. Veškerým jeho dílem – ať už je to pedagogika, historie, filosofie, literatura, teologie – prolíná boj za lepší společnost, touha po mírovém životě.

Neustále hledal prostředky jak dosáhnout zlepšení společnosti. Nejvýznamnějším nástrojem je podle něho vzdělání. Podstatné je najít tu nejefektivnější metodu vzdělávání pro chudé i bohaté, chlapce a dívky; velmi potřebné je i celoživotní vzdělávání politiků…

Odkaz Komenského jsme si v naší základní škole připomněli během projektového dne, který byl věnován jeho životu, dílu, filosofii. Mnohá zastavení byla skutečnou „školou hrou“. Po dlouhém covidovém období žáci mohli opět spolupracovat napříč školou, poznávat se nejen v rámci třídy, ale seznámit se i se spolužáky mladších či starších ročníků.

Nejen během projektového dne, ale i v týdnech před Komenského výročím vznikala výtvarná dílka a výstupy prací žáků, které si pak občané mohli prohlédnout na minivýstavce, jež byla připravena v předsálí kulturního domu obecního úřadu. Škoda, že se divadelního představení Vítězslava Marčíka Labyrint světa nezúčastnilo více diváků. Dle mého názoru byl herecký výkon „divadla jednoho herce“ vynikající a zaznělo v něm mnoho hlubokých myšlenek, které platily v době J. A. Komenského a jsou pravdivé dodnes.

Divadelní představení pak mohli zhlédnout žáci páté až deváté třídy následující den dopoledne. Ačkoli sledovat 90 minut vystoupení jediného herce, který během vystoupení přechází z role do role a sděluje velmi náročné myšlenky, bylo pro děti těžké a žáci mnoha věcem nerozuměli a bylo potřeba si pak s nimi o divadle více popovídat, podařilo se jim pozornost vesměs udržet a já věřím, že každého oslovilo alespoň něco.

Až do labyrintu srdce

Jedna velká krabice a spousta kufrů. Co se v nich asi skrývá? Mnoho příběhů a zážitků, přitom jen jeden herec. Víťa Marčík žije každým momentem, aby publiku sdělil své poselství. Stejně jako Jan Ámos Komenský ve své knize.

Představení vyprávěné za pomoci loutek a kulisy, která je obrazem labyrintu.

Pohled na svět skrze velké křivé brýle a stále visící oprátka na krku. Všudybud a Mámení provázejí Víťu Marčíka labyrintem světa, aby nakonec nalezl ráj ve vlastním srdci. Po dlouhé pouti složitým labyrintem světa nacházíme ráj, avšak uvězněný za mřížemi. Na samém dně, kde je uschováno jeho srdce, leží železná klec. Zdá se, že je uzamčena visacím zámkem, ale zdání klame. Tou pravou příčinou uzavřenosti srdce je naše rozhodnutí a my sami. Tma v našem nitru nás dokáže oslepit a i ticho uvnitř dokáže řvát. Odpověď hledejme každý sám v sobě.

“ Myslím, že, co je smyslem života, si musí najít každý sám…“

Mgr. Alexandra Filarová, ředitelka školy

foto zde