Studenti z projektu Edison, kteří navštívili naší školu, strávili jedno odpoledne ve školní družině. Žáci jim nachystali drobné pohoštění a dárečky. Pro studenty si připravili tanečky i jazykolamy. Byla legrace. Odpoledne si všichni moc užili a studenti jim na oplátku podepsali záložky. Rovněž proběhla přednáška „Od pólu k pólu“, která byla velice zajímavá a poučná. Jelikož jsme tento měsíc strávili v Japonsku, někteří žáci ochutnali sushi a užili si i čajový obřad.
Recitační soutěže
ŠKOLNÍ KOLO RECITAČNÍ SOUTĚŽE
Tak jako každý rok i letos se konala 14. 2. u nás ve škole recitační soutěž. Nejprve se žáci utkali ve třídních kolech a nejlepší pak byli vybráni do kola školního.
Školního kola se zúčastnilo 30 žáků 1. stupně. V 0. kategorii vyhráli a do obvodního kola postupují: 2 žáci z 1. třídy. V 1. kategorii vyhrály dvě žákyně: z 2 a 3. třídy. Ve 2. kategorii postoupily dvě žákyně z 5. třídy.
Gratulujeme.
RECITAČNÍ SOUTĚŽ – OBVODNÍ KOLO
Dne 26. 2. se naší žáci z prvního stupně zúčastnili obvodního kola v recitační soutěži v ZŠ Brušperk. Naši školu reprezentovalo 6 žáků. Do okresního kola postoupila v 1. kategorii: žákyně 2. třídy z naší školy.
Moc gratulujeme.
Zeměpisná olympiáda – okresní kolo
20.2. 2019 se konalo okresní kolo Zeměpisné olympiády. Z důvodu jarních prázdnin byl pro okres Frýdek-Místek stanoven termín 25.2.2019. Do každé kategorie může být vyslán pouze jeden žák. Naše škola poslala dva žáky. Do kategorie A (šestá třída) a kategorie B (sedmí třída). Náš reprezentant v kategorii B se umístil na krásném desátém místě. Gratulujeme a oběma žákům děkujeme za vzornou reprezentaci školy.
Na plachetnici od pólu k pólu
Ve středu 15. 2 . 2019 se do fryčovických školních lavic „vrátil“ Mgr. Michal Kalman, Ph.D., aby našim žákům povykládal o své velké vášni – plachetnicích.
Jeho přednášek se účastnili všichni žáci druhého stupně a odpoledne také žáci družiny. Poutavou formou jim pan Kalman vyprávěl o životě na plachetnici při svých, mnohdy poměrně dlouhých, cestách. Popisoval jim navštívená místa z pohledu, o kterých se nikde nedočtete.
Kromě plachetnic se jeho život točí také kolem vědy a výzkumu. Působí na Univerzitě Palackého v Olomouci a v různých českých a mezinárodních vědeckých společností.
http://www.naplachetnici.cz/mgr-michal-kalman-phd/
Piškvorky 2019
Ve čtvrtek 14.2. se pětičlenné družstvo sestavené z osmáků a deváťáků naší školy zúčastnilo soutěže v piškvorkách na gymnáziu v Příboře. Soutěžilo 12 týmů z různých základních škol a víceletých gymnázií. Naši borci se po napínavém boji umístili na krásném čtvrtém místě. Blahopřejeme.
Projektový den „ Kdo přežije“
22.1.2019 jsme realizovali ve škole projektový den „ Kdo přežije“.
Žáci plnili na dvanácti stanovištích úkoly související se záchranou života, protichemickou, požární ochranou a vyzkoušeli si různé způsoby chování, jak přežít při mimořádných událostech.
Například na stanovišti PČR si děti vyzkoušely manipulaci s obuškem, oblékly si neprůstřelnou vestu a potěžkaly si střelné zbraně. Jinde se žáci učili sbalit evakuační zavazadlo, u hasičů se děti dověděly o hořlavých látkách a jak se chovat při požáru. Velký respekt budilo stanoviště s nácvikem kardiopulmonární resuscitace, kde děti simulovaly postup záchrany lidského života.
Projektový den se náramně vydařil a doufáme, že si děti odnesly maximum dovedností do života.
Fiktivní výběrové řízení
V únoru, 11. 2., se vybraní žáci 9. třídy zúčastnili v rámci předmětu občanská výchova fiktivního výběrového řízení, ostatní žáci byli tichými pozorovateli.
V tomto předmětu jsme se cca 3 měsíce věnovali volbě povolání, výběrovému řízení, vstupu do zaměstnání.
K fiktivnímu výběrovému řízení byla vypsána volná místa na post:
školník
vedoucí školní jídelny
učitel / učitelka základní školy (předmět dle jejich výběru)
asistent pedagoga
školní psycholog
Všichni žáci vypracovali svůj životopis, který si mohli částečně domyslet, napsali také motivační dopis. Do poslední chvíle nevěděli, kdo z nich bude vybrán do užšího kola, tzn. k pohovoru před výběrovou komisi skládající se z ředitelky školy, zástupce školy a dvou učitelek. Téměř všichni žáci vzali tuto aktivitu vážně, do školy přišli také patřičně oděni.
Myslím si, že tato aktivita byla velmi zdařilá. Přestože žáci bojovali s trémou, podávali dobré výsledky. Při zhodnocení sami uváděli, že byli rádi za možnost vyzkoušet si „nanečisto,“ jak takový pohovor probíhá.